Universidad Nacional de QuilmesDesarrollo2 · OPEN LAB

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Información para estudiantes y docentes

Privacidad y uso pedagógico de los datos

Actualización: 28 de octubre de 2026 · Versión 2026-10-28.1

El registro del recorrido permite acompañar y evaluar el aprendizaje. Leer este aviso no autoriza a publicar tus conversaciones ni a utilizar tus producciones para cualquier finalidad.

1. Responsable y contacto

La responsable del tratamiento es la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), con domicilio en Roque Sáenz Peña 352, Bernal, Buenos Aires, Argentina. Desarrollo2 se desarrolla en el marco de OPEN LAB.

Alcance actual. Desarrollo2 se utiliza actualmente en experiencias educativas en Argentina y Colombia.

El referente operativo y canal de recepción de solicitudes de privacidad y avisos de incidentes es Maximiliano Ariel Pérez, director de OPEN LAB: maximiliano.perez@unq.edu.ar. Esta función de contacto y coordinación no constituye una designación como delegado de protección de datos.

2. Para qué se utilizan los datos

Para asignar actividades, acompañar las interacciones con la IA y el equipo docente, registrar evidencias, ofrecer devoluciones y realizar evaluaciones. También para atender consultas, revisar calificaciones y mantener la seguridad y continuidad del servicio. El tratamiento pedagógico se encuadra en la relación académica y las funciones educativas de la institución; no se apoya en un permiso genérico para cualquier uso.

El identificador y los registros de la actividad son necesarios para trabajar en este entorno. Si no querés utilizarlo o necesitás una alternativa, consultá al docente antes de ingresar; no se presume tu aceptación para usos ajenos a la actividad.

3. Qué información se registra

No ingreses información sensible ni datos de otras personas que no sean necesarios para la consigna. Los tiempos de respuesta o las señales técnicas no prueban por sí mismos una conducta indebida y no determinan automáticamente una calificación.

4. Quiénes pueden consultar la información

Cada docente accede solo a los registros pedagógicos de las actividades que tiene asignadas, como responsable o como codocente, y debe utilizarlos únicamente para sus funciones educativas. Las cuentas con rol de administración pueden acceder a todas las actividades para tareas de coordinación. Una actividad sin docentes asignados solo es visible para la administración. La administración técnica interviene para soporte, operación y seguridad, bajo deber de confidencialidad.

Coevaluación. Cuando el docente asigna una coevaluación, el compañero o compañera asignado puede leer tu recorrido en esa actividad: tu diálogo con la IA, tu entrega final, tu chat con el docente y las devoluciones de pares que recibiste. En pantalla te identifica con un alias, no con tu correo, pero lo que escribiste puede permitir reconocerte. Lo mismo vale cuando a vos te toca revisar: lo que leas se usa solo para esa devolución.

Estudiantes y docentes ingresan con correo y contraseña. Para activar el acceso o restablecer una contraseña, la persona solicita un enlace individual enviado a su correo: vence en veinte minutos y solo permite un uso. Se comprueba el acceso al buzón, no la identidad civil de su titular. Las contraseñas personales ya configuradas siguen siendo válidas; la contraseña inicial compartida deja de habilitar cuentas. El rol de cada cuenta, docente o estudiante, depende de cómo fue registrada: no se elige al ingresar, y los permisos docentes se asignan expresamente. No compartas tu contraseña ni el enlace y avisá a la coordinación si detectás un acceso que no reconocés.

El servicio de correo configurado procesa la dirección de destino y el mensaje de acceso solicitado. No se envían contraseñas ni producciones estudiantiles por este mecanismo, ni se realizan envíos masivos de activación. La aplicación conserva temporalmente una huella del enlace, su vencimiento y contadores de solicitudes para impedir abusos; elimina los enlaces al usarlos y limpia los vencidos en solicitudes posteriores. Los registros y plazos del proveedor de correo deben revisarse con la coordinación.

Las páginas públicas no muestran conversaciones ni calificaciones identificadas. Los ejemplos recreados de la presentación son ilustrativos, no citas de estudiantes.

5. Inteligencia artificial y servicios externos

Antes del envío se aplica un filtro local para retirar correos reconocibles, identificadores conocidos y documentos o teléfonos explícitamente rotulados. En las sugerencias individuales se utiliza un seudónimo en lugar del identificador; el análisis grupal usa alias de participantes limitados a la solicitud y a la actividad vigente. El filtro actúa sobre la copia enviada: no modifica las producciones originales y no garantiza anonimato, porque un relato puede permitir identificar a una persona.

El chat con el docente o con pares no se incluye como historial en el análisis de entregas ni en las sugerencias individuales de evaluación con IA. El docente conserva su acceso para revisar el proceso. Si solicitás validar una devolución que escribiste a un compañero, se envía ese texto para esa función específica. Las sugerencias se basan en evidencia seleccionada, no reemplazan el recorrido completo ni cierran una calificación.

Juicio docente. El equipo docente de la actividad puede consultar a la IA sobre las evidencias de tu recorrido. Para eso se envían el caso, la rúbrica, tus evidencias, tu diálogo con la IA, tu entrega y, si existe, tu reconstrucción en Rebuild, con el mismo filtro de identificadores. Esa conversación la ve solo el equipo docente de la actividad: no pone nota ni reemplaza el criterio docente.

Respuestas del docente en lugar de la IA. En algunas actividades el docente puede activar la opción de responder mensajes en lugar de la IA. Si lo hace, la aplicación te avisa en el chat que eso puede ocurrir, y el docente puede después mostrar cuáles respuestas fueron suyas.

Bibliografía de la actividad. Si el docente cargó textos de referencia, la IA puede usar fragmentos de esos textos para responder. Los archivos no se conservan: se guardan solo los fragmentos de texto.

El contenido necesario para la función solicitada —mensajes, contexto del caso y, según la herramienta, producciones— puede enviarse a los servicios de IA configurados, incluidos OpenAI y la pasarela Renderix. También se emplea IA para funciones de análisis y apoyo docente. Estos proveedores tienen sus propias condiciones y pueden tratar información fuera de Argentina; no se garantiza aquí una ubicación o un plazo de conservación de terceros que no haya sido verificado contractualmente.

En las solicitudes a OpenAI se desactiva el almacenamiento opcional de las respuestas. Esto no activa por sí mismo retención cero ni elimina los registros de seguridad del proveedor. Las condiciones de los servicios y los acuerdos institucionales siguen siendo necesarios.

Podés solicitar a la coordinación información sobre el proveedor utilizado en tu actividad. La UNQ debe revisar los acuerdos y las garantías aplicables a esos tratamientos y eventuales transferencias. La IA ofrece orientaciones y propuestas: la evaluación final y su revisión son responsabilidad docente.

6. Conservación y eliminación

Las conversaciones, los borradores iniciales y los registros de interacción se conservan durante la actividad y hasta doce meses después de su cierre académico efectivo. Vencido el plazo, corresponde su eliminación o anonimización irreversible, salvo una obligación de conservación o una revisión pendiente que justifique una excepción documentada.

Los diálogos del equipo docente con la IA sobre el recorrido de un estudiante (juicio docente) siguen el mismo plazo que las conversaciones. Los datos de vinculación con el aula virtual acompañan a las calificaciones y se conservan con ellas. Las consultas enviadas desde el formulario de la presentación se rigen por la privacidad del sitio.

Las entregas finales, calificaciones, devoluciones y evidencias de evaluación —incluidas reflexiones, comprobaciones y producciones de Rebuild— se conservan conforme a las disposiciones académicas y de archivo de la UNQ. No están incluidas en la depuración de conversaciones y borradores.

El cierre y las excepciones deben quedar registrados: una actividad inactiva o una nota cerrada no equivalen automáticamente al cierre de toda la cursada. Las actividades históricas sin fecha de cierre requieren revisión antes de depurarse.

Se conserva únicamente el respaldo automático más reciente verificado. La generación está programada diariamente: la copia anterior se elimina solo después de crear y verificar correctamente la nueva. Si el proceso falla, se conserva la última copia válida, por lo que la supresión no se propaga al respaldo de manera inmediata. Estos respaldos no se utilizan para la actividad cotidiana. Antes de restaurar una copia deben reaplicarse las supresiones que correspondan. Las copias extraordinarias que eventualmente se generen requieren control específico de conservación.

7. Investigación, publicación y derechos sobre las producciones

El proyecto de investigación de OPEN LAB está en preparación y todavía no se inició. Su exportación de datos está desactivada. Los registros históricos quedan excluidos de ese proyecto; su conservación para enseñanza y evaluación no constituye autorización para investigación.

Antes de iniciar el proyecto se informará su alcance a las personas mayores de 18 años invitadas y se implementarán decisiones voluntarias separadas para analizar nuevos registros y para publicar fragmentos. No se solicitarán mediante la confirmación obligatoria de este aviso, ni condicionarán el acceso, la cursada o la nota. El borrador actual no recoge autorizaciones.

Las copias de trabajo de investigación previstas estarán limitadas a integrantes autorizados de OPEN LAB y a doce meses desde el cierre de la cursada. El régimen académico de los originales es independiente. Seudonimizar no equivale a anonimizar; el encuadre institucional y las garantías del proyecto deberán validarse antes de su inicio.

Publicar fragmentos, imágenes o testimonios identificables requiere una autorización específica, informada y separada. No es condición para cursar ni para obtener una nota. La confirmación de lectura de este aviso no constituye esa autorización, ni una cesión de derechos sobre tus producciones.

8. Tus derechos y cómo ejercerlos

La Universidad Nacional de Quilmes, como responsable del tratamiento, debe tratar los datos personales utilizados en Desarrollo2 conforme a la Ley 25.326, su reglamentación y las demás normas aplicables, con fines de gestión de las actividades educativas, acompañamiento pedagógico y evaluación del aprendizaje. Los datos se conservarán según los plazos y excepciones indicados en este aviso, sin extender su uso a finalidades incompatibles.

Podés solicitar acceso, rectificación, actualización y, cuando corresponda, supresión o confidencialidad de tus datos. Escribí a maximiliano.perez@unq.edu.ar indicando tu actividad y el pedido. Para protegerte, se podrá verificar tu identidad con los datos mínimos necesarios; no envíes documentación sensible sin que se te indique un canal adecuado.

Si advertís un acceso indebido, una divulgación de información o un posible incidente de seguridad, avisá al mismo correo con el asunto «Incidente de privacidad — Desarrollo2» y una descripción breve. No envíes contraseñas, enlaces de acceso ni registros completos de otras personas.

Cuando resulte aplicable el RGPD europeo u otra normativa que los reconozca, también podrán ejercerse los derechos de oposición, limitación del tratamiento y portabilidad, en los términos correspondientes. Las calificaciones finales no se adoptan mediante decisiones exclusivamente automatizadas: requieren intervención docente y pueden solicitarse aclaraciones o revisión al equipo responsable.

La solicitud se tramitará de acuerdo con los plazos y excepciones de la normativa aplicable. Si existe una obligación de conservar documentación académica, se explicará qué información debe mantenerse y por qué. También podés acudir a la Agencia de Acceso a la Información Pública.

La referencia argentina es la Ley 25.326 de Protección de los Datos Personales. Cuando corresponda por el ámbito de una experiencia, deberán observarse además las obligaciones de otras jurisdicciones: para quienes participan desde Colombia, la Ley Estatutaria 1581 de 2012 y sus normas reglamentarias, que reconocen los derechos de conocer, actualizar, rectificar y suprimir los datos, ejercibles por el mismo canal; y, cuando corresponda, el RGPD europeo. Este aviso no sustituye esa determinación institucional.

9. Cookies y almacenamiento del navegador

La aplicación no incorpora cookies publicitarias, píxeles de seguimiento ni herramientas de analítica de terceros. Los registros pedagógicos del servidor, explicados arriba, son distintos de las cookies del navegador.

Al salir se revoca la sesión de acceso en el servidor. Las sesiones autenticadas vencen a las doce horas; el acceso inicial pendiente de cambio de contraseña vence a los quince minutos. Cambiar la contraseña invalida las otras sesiones de esa cuenta. La pantalla de ingreso puede crear una nueva cookie técnica para proteger el formulario. Al llegar allí sin sesión iniciada, se limpian los borradores y la posición de pantalla de esa pestaña. Se avisa también a otras pestañas abiertas con esta versión para cerrar sus vistas y limpiar esos datos. La comunicación entre pestañas no incluye respuestas ni identificadores.

Algunos navegadores restauran cookies de sesión y pestañas después de cerrarse. Por eso, en equipos compartidos, utilizá Salir y cerrá las pestañas; no alcanza con cerrar la ventana. También podés eliminar los datos de este sitio desde la configuración del navegador. Esto no borra entregas ni registros ya guardados en el servidor: para esos datos, utilizá el canal del apartado 8.

Las bibliotecas y tipografías de la interfaz se sirven desde Desarrollo2, sin cargarlas desde redes de terceros. Los servicios de IA del apartado 5 siguen interviniendo cuando se utiliza esa función. Al abrir un enlace externo —por ejemplo, un video— rigen las condiciones del sitio de destino; no se incrustan esos servicios para seguir tu navegación aquí.

10. Cambios del aviso

Las modificaciones se identificarán con una nueva versión. El ingreso registra la lectura del aviso vigente; las sesiones ya abiertas reciben un enlace para conocerlo y confirmarlo, sin interrumpir el trabajo en curso.